La prestigieuse Académie des Sciences de l’Institut de France a remis, mardi 19 octobre 2021, la mention spéciale de son Prix de l’Enseignement scientifique au Lycée français Charlemagne de Pointe-Noire en République du Congo pour le projet mis en œuvre pendant l’année scolaire 2020-2021 en classe de Première par Mmes Isabelle Desormes et Audrey Bourion, respectivement professeurs de SVT et de sciences-physiques.
Le Lycée français Charlemagne de Pointe-Noire est le seul établissement scolaire du réseau de l’Agence de l’Enseignement du Français à l’étranger à s’être illustré.
Cette distinction récompense un travail d’équipe conformément à l’esprit de la réforme du baccalauréat permettant le décloisonnement des disciplines, (physique, sciences de la vie et de la terre, mathématiques, technologie) dans l’esprit du programme d’enseignement scientifique, afin de mettre les élèves dans une attitude de chercheurs :
Comment motiver nos élèves et rendre cet enseignement accessible à tous les profils (scientifiques et non scientifiques) ?
Comment replacer l’expérimentation au centre de cet enseignement ?
Comment amener nos élèves à construire leurs pensées, à penser de manière critique et à communiquer ?
Tout autant que le contenu scientifique, cet enseignement a accordé une importance particulière aux restitutions en proposant des formats tels que des frises, des courts-métrages, des Bandes Dessinées, des maquettes, des expositions, des débats. Les élèves ont travaillé en autonomie avant de restituer devant leurs camarades.
Cette pédagogie de projets a su susciter l’enthousiasme et le dynamisme des élèves, quelles que soient leurs spécialités, faisant ainsi collaborer compétences scientifiques et compétences plus littéraires.
La mention spéciale de l’Académie des Sciences a été remise par son Président, M. Patrick Flandrin.
Les enseignantes présentes à l’Institut de France remercient le Proviseur, Patrice Hanne, de son soutien, et l’ensemble des collègues, Benoît Carrot, Christine Feraille, Julianna Tsaty-Massimina, Philippe Mollier qui ont participé à ce projet. Elles remercient également les élèves pour l’enthousiasme avec lequel ils ont participé et leur dédicacent cette mention spéciale.
La projection de la retransmission de la cérémonie a été suivie par les élèves en présence de M. le Consul général de France à Pointe-Noire, Monsieur Renou, et suivie d’une émouvante prise de parole par deux élèves ayant participé à ce projet, Rania Ibrahïm et Anèle Dibas-Franck en présence de leurs enseignants.
Lien vers la vidéo de la cérémonie de remise du prix :
Du 12 novembre au 10 décembre 2021, le Lycée français Charlemagne organise une session de formation pour des personnes souhaitant devenir enseignant remplaçant à l’école primaire (de la TPS au CM2).
Cette formation, gratuite, est destinée principalement aux personnes diplômées (Bac + 2-Bac+3 minimum) ayant une expérience dans l’enseignement ou étant très motivées par le métier d’enseignant. Les personnes retenues à la suite de cette formation pourront intervenir en qualité de vacataire sur des remplacements au sein de l’école Charlemagne.
Les personnes désirant postuler pour suivre cette formation doivent faire parvenir à l’adresse : sec.ecole@lycee-charlemagne-pnr.com, un CV et une lettre de motivation avant le 22 octobre 2021.
Les candidats sélectionnés pour participer à la formation seront avertis au plus tard le 6 novembre.
Cette formation est composée d’un module théorique (les vendredis après-midi 12, 19, et 26 novembre ainsi que le 3 décembre) et des séances d’observation, dans différentes classes, tous les matins du 15 novembre au 3 décembre.
Une séance menée par le stagiaire et observée par la maitresse formatrice et le directeur, aura lieu entre le 6 et le 10 décembre.
Surprise slamée en 4A : Diofel nous invite à l’écriture !
Mardi 5 octobre 2021, les élèves de quatrième A ont accueilli le poète et slameur Diofel.
Dans leur projet de se lancer à la (re)découverte de Pointe Noire, de dire et décrire Pointe Noire, Diofel les encourage et les inspire !
Slam, poésie et création en HLP
Ce mercredi 6 octobre, dans leur salle de classe habituelle, les premières spécialité Humanité, littérature et philosophie accueillent l’artiste poète et slameur Diofel. De retour au pays, l’artiste propose des ateliers d’écriture et de mise en voix de texte dans différents lieux de Pointe Noire. Après un bref exposé sur la composition d’un texte de slam entrecoupé de la déclamation de certains de ses textes, les élèves artistes entrent dans le vif du sujet : écrire. Ils choisissent le thème « Être une femme », qui pourra se décliner selon la sensibilité de chacun. Fidèles au programme de la spé HLP, tous découvrent ensuite « Les pouvoirs de la parole » grâce au court cabaret slam improvisé par Diofel. Émotion, surprise, les mots claquent, l’énergie est bien présente ! La conclusion de l’artiste peut rendre fiers nos élèves « Je suis heureux de voir que la flamme du Congo de demain est bien là. »
Seconde B, slam et Carpe Diem
« Écrire c’est prendre part à l’histoire » disait le poète peul Diamanka Souleymane, ainsi commence l’atelier slam et poésie mené par Diofel avec les secondes B en ce jeudi 7 octobre. Nous nous interrogeons, Ronsard aurait il été capable de slamer ? Les poètes contemporains se posent ils les mêmes questions que leurs homologues médiévaux ? Une chose est sûre, lorsque les lycéens mettent le thème du Carpe Diem en poésie, lorsque les mots sortent et laissent l’émotion nous gagner, le frisson est garanti ! Merci à tous les élèves qui ont joué le jeu, écrit, partagé, merci à ceux qui ont donné leur énergie pour soutenir leurs camarades, et enfin merci à Diofel qui nous invite à la fête des mots et de l’échange.
Venez l’applaudir en concert à partir de 20h ce vendredi 8 octobre au restaurant Mama Liputa
A l’école primaire, les élèves bénéficient d’heures d’anglais dispensées par des intervenants en langues. Dès la Petite Section, les élèves sont sensibilisés à l’anglais. En MS et GS, ils font de l’anglais deux fois 30 minutes par semaine en petit groupe. Dès le CP, et ce jusqu’au CM2, le nombre d’heures d’anglais augmente. Les élèves bénéficient aussi du dispositif EMILE (Enseignement d’une Matière Intégrée en Langue Étrangère). Ils font donc des mathématiques, de l’art, du sport, des sciences… en anglais. L’intervenant anglais travaille alors en collaboration avec l’enseignant de la classe.
Voici l’équipe des professeurs d’anglais (de droite à gauche):
Un immense MERCI au public d’élèves, de parents, de professeurs, de la direction à tous ceux qui ont aidé de près ou de loin, en particulier : les agents pour leur disponibilité Marlène Gomes pour son téléphone, Céline Huillery pour ses robes Eric Pestre pour ses solutions inespérées Alexandre Staiquly pour l’installation du décor et les mille détails de dernière minute les photographes Sébastien Brunel, Cédric Prost, Alexandre Staiquly
